本文通过对课程特点、学生学情、时代背景、教材、教学方式与教学内容及考核制度等方面的分析,提出宏观经济学在教学过程中存在的痛点问题和新时代背景下人才培养需求,并根据实践经验和实践成果,针对相关问题和人才培养需求从教学模式、教学内容、教学方法、考核制度等方面提出了几点创新改革的措施。

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